Belajar matematika tidak semata-mata berkutat pada angka dan rumus, tetapi juga tentang memahami cara berpikir siswa dalam menyelesaikan persoalan. Atas dasar tersebut, Dinas Pendidikan (Disdik) Jawa Barat bekerja sama dengan Institut Teknologi Bandung (ITB) akan melakukan pemetaan kompetensi matematika terhadap ribuan peserta didik di wilayah Jawa Barat.
Sebanyak 6.840 siswa Sekolah Dasar (SD) dan Sekolah Menengah Pertama (SMP) dijadwalkan mengikuti pemetaan kompetensi matematika tersebut pada Februari 2026. Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya meningkatkan kualitas pembelajaran matematika sekaligus memperkuat kebijakan pendidikan berbasis data.
Pemetaan kompetensi ini bertujuan untuk melihat posisi capaian kemampuan matematika siswa secara objektif. Melalui asesmen yang dirancang secara ilmiah, Disdik Jabar dan ITB ingin memperoleh gambaran utuh mengenai tingkat pemahaman konsep, kemampuan bernalar, serta pola berpikir siswa dalam menyelesaikan soal matematika.
Hasil pemetaan nantinya tidak hanya menjadi bahan evaluasi capaian belajar peserta didik, tetapi juga akan dimanfaatkan sebagai dasar perbaikan strategi pembelajaran di sekolah. Guru diharapkan dapat menyesuaikan metode pengajaran sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik kemampuan siswa.
Selain itu, data yang dihasilkan dari pemetaan ini juga akan menjadi landasan penting bagi pemerintah daerah dalam merumuskan kebijakan pendidikan yang lebih tepat sasaran. Dengan pendekatan berbasis data, intervensi peningkatan mutu pembelajaran matematika dapat dilakukan secara lebih terukur dan efektif.
Kolaborasi antara Disdik Jawa Barat dan ITB ini menegaskan komitmen kedua lembaga dalam mendorong peningkatan kualitas pendidikan, khususnya pada mata pelajaran matematika, yang selama ini kerap dianggap sulit oleh sebagian siswa.
Melalui pemetaan kompetensi ini, diharapkan proses pembelajaran matematika di sekolah dapat semakin berfokus pada pengembangan kemampuan berpikir kritis dan logis siswa, bukan sekadar pada pencapaian nilai semata.
