Festival Storytelling Cerita Rakyat Suara Nusantara 2025 menjadi momentum bagi DKI Jakarta untuk menghidupkan kembali budaya bertutur dalam pembelajaran. Gubernur Pramono Anung menekankan bahwa anak-anak Indonesia cenderung lebih cepat menangkap ...
Jakarta — Gubernur DKI Jakarta, Pramono Anung, secara resmi mengukuhkan Pelajar Duta Trantibum (PRABU) Jakarta Tahun 2025 dalam acara yang berlangsung di JIExpo Convention Center, Kemayoran, Jakarta Pusat, pada Kamis. ...
Gubernur DKI Jakarta Bapak Pramono Anung didampingi oleh Kepala Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta Ibu Nahdiana menghadiri pameran Gabungan Pengusaha Optik Indonesia (GAPOPIN). Dalam rangka hari penglihatan sedunia yang diselenggarakan ...
Kepala Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta Ibu Nahdiana mendampingi Gubernur Provinsi DKI Jakarta Bapak Pramono Anung menghadiri silaturahmi peringatan Hari Santri 2025 di Balai Kota DKI Jakarta. Melalui tema “Mengawal ...
Gubernur DKI Jakarta Pramono Anung menyambut Tim Tari Ratoh Jaroe dari SMA Al-Azhar Syifa Budi Jakarta di Balairung, Balai Kota Provinsi DKI Jakarta, sebagai bentuk apresiasi atas keberhasilan mereka tampil ...
Gubernur Provinsi DKI Jakarta Bapak Pramono Anung didampingi oleh Kepala Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta Ibu Nahdiana beserta Kepala Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Prov DKI Jakarta Bapak Nasruddin Djoko Surjono ...
Gubernur DKI Jakarta, Bapak Pramono Anung didampingi oleh Kepala Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta, Ibu Nahdiana meninjau Gifted school di Cawang, Jakarta Timur. Kedepannya Gedung Gifted School akan difungsikan kembali ...
(28/9) Gubernur DKI Jakarta, Bapak Pramono Anung, beserta Wakil Gubernur DKI Jakarta, Bapak Rano Karno, membuka acara Jaga Jakarta Penuh Warna 2025, di Bundaran HI, Jakarta Pusat Ribuan warga Jakarta ...
Gubernur Provinsi DKI Jakarta melantik 2.703 ASN-PPPK Formasi 2024 di Halaman Balaikota Provinsi DKI Jakarta. Diantara undanganya, Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta turut melantik 391 PPPK Tahap I yang terdiri ...
Copyright © 2020 idsch.id.
