Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta melaksanakan gerakan Jaga Jakarta Bersih pada Minggu (8/2) secara serentak di lingkungan kantor dan satuan pendidikan. Kegiatan ini merupakan tindak lanjut dari Instruksi Sekretaris Daerah Provinsi DKI Jakarta Nomor 2 Tahun 2026 serta Instruksi Kepala Dinas Pendidikan terkait penguatan budaya bersih dan tertib di lingkungan kerja maupun sekolah.
Gerakan tersebut menjadi bagian dari aksi bersama Pemerintah Provinsi DKI Jakarta dalam menjaga kebersihan serta penataan lingkungan kota. Pelaksanaannya dilakukan melalui kegiatan bersih kawasan, penertiban area, serta penataan fasilitas secara kolaboratif di berbagai wilayah administratif.
Seluruh jajaran Dinas Pendidikan, mulai dari tingkat kantor dinas, suku dinas, hingga satuan pendidikan, terlibat aktif dalam kegiatan ini. Aksi bersih meliputi pembersihan halaman dan ruang kerja, penataan arsip dan fasilitas, pengelolaan sampah, serta perapihan lingkungan sekolah guna menciptakan suasana yang lebih nyaman dan sehat bagi peserta didik maupun tenaga pendidik.
Kepala Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta, Nahdiana, turut melakukan monitoring pelaksanaan kegiatan di lapangan. Salah satu lokasi yang dikunjungi berada di wilayah Rawajati, yang melibatkan berbagai unsur lintas sektor dalam pelaksanaannya. Monitoring ini bertujuan memastikan kegiatan berjalan optimal dan sesuai dengan arahan yang telah ditetapkan.
Partisipasi aktif Dinas Pendidikan dalam gerakan Jaga Jakarta Bersih menjadi wujud dukungan perangkat daerah dalam membangun budaya kerja yang tertib, bersih, dan bertanggung jawab. Selain itu, kegiatan ini diharapkan mampu menanamkan kesadaran kolektif kepada seluruh warga sekolah tentang pentingnya menjaga kebersihan sebagai bagian dari karakter dan tanggung jawab sosial.
Melalui gerakan ini, Dinas Pendidikan DKI Jakarta menegaskan komitmennya untuk terus mendukung upaya bersama dalam menjaga kualitas lingkungan kota, sekaligus menciptakan lingkungan belajar yang sehat, aman, dan kondusif bagi seluruh warga pendidikan.





































