Pembelajaran Informatika di SNT 2 Banyumas menerapkan pendekatan STEM untuk melatih siswa kelas X memecahkan masalah melalui situasi sehari-hari, seperti transaksi ATM, penentuan kelulusan, serta pembayaran menggunakan uang tunai dan QRIS. Kemendikdasmen
Dalam pembelajaran tersebut, siswa menyusun algoritma, pseudocode, dan flowchart berdasarkan konsep Input, Process, dan Output (IPO). Kegiatan dilakukan secara berkelompok melalui LKPD, diskusi, presentasi, serta pemberian umpan balik. Kemendikdasmen
Pendekatan ini membantu siswa mengembangkan kemampuan berpikir logis, sistematis, memecahkan masalah, dan menyampaikan ide yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
