Yogyakarta – Pemandangan ratusan orang tua yang rela datang sejak subuh untuk mendaftarkan anak ke bimbingan belajar (bimbel) di Yogyakarta menjadi perhatian publik. Fenomena tersebut tidak hanya memperlihatkan tingginya minat ...
Solok – Kisah Zaahira Ramadhani, siswi berusia 13 tahun di Sekolah Rakyat Menengah Pertama (SRMP) 5 Solok, menjadi gambaran bagaimana pendidikan dapat membuka harapan baru bagi anak yang tumbuh dalam ...
Malang – Menjadi wali asuh di Sekolah Rakyat Kabupaten Malang, Jawa Timur, membuat Sulaiman Sulang atau yang akrab disapa Sule menemukan pengalaman baru dalam mendampingi anak-anak dari keluarga kurang mampu. ...
Jakarta – Pendidikan anak usia dini (PAUD) ternyata dapat memberikan pengaruh terhadap perjalanan akademik anak hingga jenjang sekolah menengah atas (SMA). Sebuah studi selama 20 tahun menemukan bahwa anak yang ...
Jakarta – Pemerintah Selandia Baru akan mengusulkan aturan yang melarang anak berusia di bawah 16 tahun menggunakan media sosial. Kebijakan tersebut dituangkan dalam Online Safety (Minimum Age and Child Safety ...
Jakarta – Orang tua tidak perlu terburu-buru memberikan pekerjaan rumah (PR) kepada anak usia prasekolah. Menurut pakar perkembangan anak, bermain justru dapat menjadi cara efektif bagi anak untuk belajar sekaligus ...
Jakarta – Sebuah tren baru berkembang di China. Sejumlah orang tua memilih mengirim anak-anak mereka ke kamp musim panas di pedesaan untuk menjalani berbagai aktivitas fisik seperti bertani dan melakukan ...
Mengikutsertakan anak dalam perlombaan bukan hanya tentang mengejar kemenangan. Kegiatan tersebut dapat menjadi pengalaman yang membantu anak mengenali kemampuan dirinya, belajar menghadapi tantangan, serta mengembangkan keterampilan sosial dan emosional. Bagi ...
Menjadi orang tua merupakan proses belajar yang berlangsung sepanjang waktu. Selain memenuhi kebutuhan anak, orang tua juga memiliki peran penting dalam membangun karakter, kemandirian, empati, dan rasa tanggung jawab sejak ...
Anak neurodivergent memiliki cara kerja otak, memproses informasi, berperilaku, dan belajar yang berbeda dari individu neurotypical. Perbedaan tersebut bukan berarti anak tidak mampu, tetapi membutuhkan pendekatan yang sesuai dengan kebutuhan ...
Copyright © 2020 idsch.id.
